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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008505
Autor/es:	Castelló, Mónica Beatriz. Roche, Laura Rosana.
Titulo/s:	Escuela nº 16 "Juan Bautista Alberdi"100 Años de vida y de Educación. 1911 -2011 Pèrez Millán - Ramallo / Mónica Beatriz Castelló - Laura Rosana Roche.
Lugar/Editor:	Ramallo, Provincia de Buenos Aires : Imprenta Guerra,
Fecha:	2011.
Resumen:	El objetivo del libro es plasmar en la memoria colectiva un siglo de vida y de historia de la Escuela nº 16, Juan Bautista Alberdi.
Descripción Física:	144 p.
Palabras Clave:	ESCUELA / ESCUELA PUBLICA / HISTORIA DE LA EDUCACION BUENOS AIRES (PROVINCIA) / ARGENTINA
Ubicación:	641-2 ;C 1 - 13036

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008424
Autor/es:	Estrada, José Manuel. Torrendell, José Manuel.
Titulo/s:	Memoria sobre la educación común en la provincia de Buenos Aires / Presentación Carlos Horacio Torrendell.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : UNIPE: Editorial Universitaria,
Fecha:	2011.
Resumen:	La obra vio la luz en 1870 y solo fue reeditada a principios del siglo XX. La presente reedición propone reinstalar el texto con un analisis contemporáneo, actualizar viejas preguntas y generar nuevos interrogantes. El texto desarrolla una bio-bibliografía de Estrada, con el objeto de ubicar su vida y obras, luego aborda algunas características del contexto que permite comprender los temas y problemas con los que Estrada convivio y que explica su obra. A partir de aquí se esboza los grandes temas desarrollados por el autor, ubicando la Memoria en su producción y una ubicación historiográfica de su obra .
ISBN:	9789872646813
Serie:	Colección Ideas en la Educación Argentina ;
Descripción Física:	228 p.
Palabras Clave:	HISTORIA DE LA EDUCACION / BIOGRAFIA / EDUCACION BASICA / ESCUELA PUBLICA ARGENTINA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	641-2 ;E 4 - 12890 - 14966

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007401
Autor/es:	Do Valle, Lílian. Figari, Carlos.
Titulo/s:	La escuela imaginaria / Lílian do Valle.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Miño y Dávila,
Fecha:	2006.
Resumen:	Reflexiona sobre la escuela pública en cuanto a su origen y reconfiguración actual, analizando los alcances de su crisis que se relaciona con la crisis de la sociedad. Para superar esto es necesario pensar e imaginar una escuela como utopía, pensar no lo que la escuela fue, o es, sino lo que deseamos que ella sea en la busqueda de una praxis educativa liberadora .
ISBN:	9788496571099
Serie:	Laboratorio de políticas públicas
Descripción Física:	199 p.
Palabras Clave:	FILOSOFIA DELA EDUCACION / ESCUELA PUBLICA / HISTORIA DE LA EDUCACION / PRAXIS EDUCATIVA
Ubicación:	180-16 ;D 4 - 11701

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-7011
Autor/es:	Neirotti, Nerio.Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación, IIPE.
Titulo/s:	De la experiencia escolar a las políticas públicas : Proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina / Nerio Neirotti.
Edición:	. -- 1a. ed. .
Lugar/Editor:	Buenos Aires : IIPE-UNESCO,
Fecha:	2008.
Resumen:	Presenta un análisis transversal de siete experiencias, promovidas en cuatro países de la región. El objetivo general fue promover equidad en el acceso al conocimento de los niños de las poblaciones pobres e indígenas de la Región andina y del cono Sur y la principal preocupación es fomentar innovaciones y cambios en el proceso educacional mismo y construir coaliciones entre los involucrados para mejorar el aprendizaje.
ISBN:	9789871439461
Descripción Física:	289 p.
Palabras Clave:	IGUALDAD DE EDUCACION / SISTEMA ESCOLAR / ESCUELA PUBLICA / INNOVACION EDUCACIONAL / MEJORA PEDAGOGICA / PROYECTO AMERICA LATINA / ARGENTINA
Ubicación:	180-18 ;N2 - 11416

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-6988
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	Nuevas miradas, nuevos desafíos / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:
Lugar/Editor:	La Plata: DGCyE,
Fecha:	2006.
Resumen:	Este trabajo es el resultado de un proceso de indagación en escuelas públicas gratuitas de gestión privada en contextos de pobreza que tuvo por objetivo analizar estrategias de inclusión social de niños y jóvenes con menores oportunidades en la escuela. De esta manera, da a conocer el resultado de esas experiencias con el propósito de constituirse como un material de reflexión y orientación en las políticas educativas.
Descripción Física:	25 p.
Programa o Proyecto :	Programa: Escuelas Públicas Gratuitas de Gestión Privada. Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada
Palabras Clave:	ESCUELA PUBLICA / DESFAVORECIDO EDUCACIONAL / DESFAVORECIDO SOCIAL / INTEGRACION ESCOLAR / BUENOS AIRES (PROVINCIA). INCLUSION
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006837
Autor/es:	Maldonado, Mónica María.
Titulo/s:	Una escuela dentro de una escuela : Un enfoque antropológico sobre los estudiantes secundarios en una escuela pública de los '90.
Edición:	. -- 2a reimp /
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Eudeba,
Fecha:	2006.
Resumen:	La autora presenta una investigación desde un enfoque etnográfico, busca dar cuenta de las relaciones entre los compañeros y revisa algunos supuestos sobre adolescencia y el compañerismo, para encarar específicamente el tema de las relaciones sociales y culturales observados en la escuela pública.
ISBN:	9502310497
Serie:	Antroplogía social
Descripción Física:	116 p.
Palabras Clave:	ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION / ESCUELA PUBLICA / CAMBIO SOCIAL / RELACIONES SOCIALES / JOVENES / ADOLESCENCIA / RESULTADO DE LA INVESTIGACION / RELACION ALUMNO-ESCUELA CORDOBA ETNOGRAFIA
Ubicación:	642-1 ;M1 - 11275

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006805
Autor/es:	Gadotti, Moacir, Torres, Carlos Alberto. Wanderley, Luís Eduardo W. Puiggrós, Adriana. Rodríguez Brandao, Carlos. Torres, Carlos Alberto. Freire, Paulo. Sirvent, María Teresa. Hernández, Isabel. Fischman, Gustavo.
Titulo/s:	Educación popular : Crisis y Perpectivas / Compilación Moacir Gadotti y Carlos Alberto Torres.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Miño y Dávila editores,
Fecha:	1993.
Resumen:	Presenta una recopilación de textos que reflejan las diversas perspectivas del mosaico de interpretaciones de la educación popular. Aborda además historia y prospectiva, alfabetización y ciudadanía, la crisis de la educación, escuela pública y popular.
ISBN:	9509467405
Descripción Física:	161 p.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS / EDUCACION UNIVERSAL / ESCUELA PUBLICA / ALFABETIZACION / DEMOCRACIA / HISTORIA DE LA EDUCACION AMERICA LATINA / ARGENTINA EDUCACION POPULAR
Ubicación:	180-13 ;G1 - 11220

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006522
Autor/es:	Pini, Mònica. Panico, Bárbara.
Titulo/s:	La escuela pública que nos dejaron los noventa : Discursos y prácticas / Mónica Pini.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	San Martín : UNSAM Edita,
Fecha:	2008.
Resumen:	Este trabajo no pretende mostrar resultados generalizados, sino mostrar las formas particulares en que se produce y reproduce en los discursos y prácticas escolares, el contexto sociopolìtico y analizar problemáticas generales desde una perspectiva local.
ISBN:	9789872325985
Serie:	Colección Educación
Descripción Física:	78 p.
Palabras Clave:	TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL / ESTADO Y EDUCACION / ESCUELA PUBLICA / REFORMA DE LA EDUCACION / INVESTIGACION EDUCACIONAL / PROBLEMA SOCIAL / CAMBIO SOCIAL ARGENTINA
Ubicación:	182-9 ;P3 - 11346

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001516
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Ministerio de Educación.Dirección de Cooperación Escolar.
Titulo/s:	Los servicios alimentarios en las escuelas públicas : Su organización, funcionamiento y fines / Dirección de Cooperación Escolar.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : departamento Impresiones,
Fecha:	1968.
Resumen:	Los servicios alimentarios que brindan las escuelas públicas, su organización, personal y evaluación: copa de leche, merienda reforzada y comedores escolares .
Descripción Física:	84 p.
Palabras Clave:	SERVICIO DE ALIMENTACION / ESCUELA PUBLICA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	160-7 ;B 5 - 12871

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